Cartelă acces şcoală
“Analiza MECTS arată că elevii din România au adunat într-un singur semestru peste 30 de milioane de absenţe. Calculate în ani acestea înseamnă 3.457 de ani de absenţe, vorbind despre toate absenţele motivate şi nemotivate. Este inadmisibil ca un minister să nu remarce acest mare deficit în parcurgerea programei şcolare, pentru că nefiind la şcoală, elevii nu parcurg programa”, a declarat agenţiei MEDIAFAX, secretarul de stat pentru învăţământul preuniversitar din Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (MECTS), Oana Badea.
Astfel, MECTS a hotărât să introducă sistemul informatic de control al absenţelor, pornind de la ideea a unui profesor de informatică dintr-un liceu din Miercurea Ciuc, pilotată deja de doi ani în respectiva unitate de învăţământ. “Din toamnă vom introduce sistem informatic de control al absenţelor, o formulă de pontaj a elevului. Sistemul pe care îl propunem are patru mari calităţi. În primul rând sistemul a fost propus şi gândit de un profesor de informatică de la Colegiul Goga din Miercurea Ciuc. Este un sistem foarte bine gândit de un om din interiorul sistemului şi care a fost deja pilotat timp de doi ani în şcoala respectivă. Sistemul a fost eficient, pentru că a scăzut numărul de absenţe. Al patrulea motiv este un sistem ieftin pentru că implementarea lui în unitatea de învăţământ cu peste 900 de elevi a costat aproximativ 1.500 de lei. Accesul elevului se face printr-o unică zonă, cu cartelă, cititor şi cod de bare. Imediat copilul se înregistrează la tabelul clasei căreia îi aparţine cu menţiunea că a venit la timp sau a întârziat şi cât a întârziat. În cinci minute toate datele sunt transmise directorului şcolii şi diriginţilor. Mai mult, părinţii pot cere să primescă un SMS ca să vadă dacă copilul a ajuns la şcoală”, a explicat Oana Badea.
Unul din doi tineri citeşte, dar nu înţelege
Lectura va fi reintrodusă obligatoriu în gimnaziu din toamnă, după ce sondajele au arătat că unul din doi tineri cu vârsta de 15 ani citeşte, dar nu înţelege şi asta nu numai la română, ci şi la alte discipline cum sunt matematica, istoria sau geografia, a declarat pentru MEDIAFAX secretarul de stat în Ministerul Educaţiei Oana Badea. Unul din doi tineri de 15 ani citeşte şi nu înţelege. Este analfabetism funcţional”, a menţionat secretarul de stat în Ministerul Educaţiei, Oana Badea. În acest context, aceasta a susţinut că reintroducerea lecturii în clasele I – VIII este obligatorie. În învăţământul primar ora de lectură va fi trecută explicit, iar pentru ceilalţi ani va fi o oră a lecturii nu numai la limba română, ci şi la matematică, fizică sau alte materii.
